Se realizara un curso introductorio destinado a diversos profesionales.
23/04: Ley de Ejecución Penal. Principios Básicos.
Contenidos.
Analizar marco jurídico Federal y de la provincia de Buenos Aires. Ley 24.660 y 12.256. Principios básicos de la ejecución penal para proyectar modelos de intervención.
Tratamiento y Régimen progresivo. Judicialización de la Ejecución. Significado Constitucional.
Competencia. Realidad operativa de la justicia de Ejecución Penal. Avance en el régimen progresivo.
Calificaciones de Conducta y Concepto.
Los modos de Ejecución de la pena: a) Libertad Condicional como cuarto estadio del régimen
progresivo. Reincidencia. La Incidencia de la reforma operada por ley 25.892 y el régimen de la ley 27375 y la incidencia de la ley de protección integral de víctimas. b) Salidas Transitorias y semi libertad. Período de prueba. c) Alternativas para situaciones especiales: Libertad Asistida. Arresto Domiciliario.
Objetivos:
- Primeras aproximaciones al Derecho de Ejecución Penal, breves referencias sobre la organización del sistema penitenciario Argentino. Sus fines constitucionales. Naturaleza Constitucional del Derecho de Ejecución Penal. ¿Facultad delegada o materia reservada por las autonomías provinciales?
- Distintas Posiciones. Importancia de reconocer la Tesis pro homine de la ley 24.660 como estándar mínimo que puede ser superado por la legislación provincial.
- Proporcionar elementos teóricos y prácticos al sistema judicial de acuerdo a los fines constitucionales que orientan la ejecución de la pena privativa de la libertad. Se conciliará este abordaje desde el marco normativo anterior, la reciente reforma de la ley nacional de ejecución penal (ley 27375), la ley de protección integral de la víctima (ley 27372) y todo ello desde el real funcionamiento del sistema de ejecución penal.
Docente: Dra. Karina Matilde Valenti.
07/05 Trabajo Social. Redes e Interdisciplina.
Contenidos.
Concepto de Red en la optimización y racionalización de la intervención. Red como medio de
articulación y coordinación. Sistema de apoyo-Redes de apoyo. Redes como capital social y
herramienta preventiva. Obstáculos en el desarrollo en redes. Gestión de redes, mapa de red. Red en territorio. Enfoque de Red e Interdisciplina. Aproximación teórica al concepto de Interdisciplina. Interdisciplina como diálogo, especificidad y articulación disciplinar. Redes concepto articulador en el armado de equipos interdisciplinarios. Abordaje Integral, intersectorial e interdisciplinario como respuesta a problemáticas complejas. Aporte interdisciplinario en intervenciones judiciales.
Especificidad, ecología de saberes- interdisciplina.
Objetivos.
- Brindar herramientas que posibiliten la reflexión de prácticas cotidianas y el armado de dispositivos de redes.
- Desarrollar conceptos para el logro de una intervención que genere instancias de diálogo y superación disciplinar a fin de otorgar respuestas acordes a la complejidad.
- Lograr la adquisición y actualización de métodos de abordaje con enfoque de red e interdisciplina.
Docente: Lic. Claudia Noemí Mella.
21/05: Familia y Vulnerabilidad Social.
Contenidos:
Introducción a la problemáticas de cárceles y su entorno familiar. Representación sobre las familias.
Acompañamiento, sostén y contención familiar afectada por el contexto de encierro de un miembro del grupo familiar. La agrupabilidad como intervención familiar. Las familias como primera relación del sujeto y su importancia en la construcción de su subjetividad. Nuevas modalidades vinculares. Las familias en el proceso de reinserción, como entorno facilitador para los procesos de vinculación con el medio libre. Vulnerabilidad social.
Objetivos.
- Conocer diferentes conceptualizaciones sobre la familia.
- Identificar personas del entorno afectivo primario que operen como redes de contención.
- Describir las nuevas modalidades vincularse. Comunicación, límites y roles.
- Distinguir la funcionalidad y disfuncionalidad familiar como procesos dinámicos.
- Revalorizar el papel transformador en el contexto familiar fortaleciendo las redes intrafamiliares existentes.
Docente: Lic. Marina D’Angelo.
04/06: Aspectos Neurobiologicos de la Conducta Antisocial.
Contenidos:
Sistema Nervioso Central, neurotransmisores, estructura psíquica, conducta antisocial y su
diferencia con la conducta agresiva, conducta violenta, hostilidad, el trastorno negativista desafiante o la psicopatía.
Investigaciones sobre factores genéticos, neuroquímicos, neurofisiológicos de la conducta
antisocial, bases neurobiológicas de la misma y relación con posibles alteraciones
neuropsicológicas.
Objetivos:
- Acercarse a una problemática que es muy relevante desde el punto de vista social, y por tanto, jurídico y legal, como son las conductas antisociales y su correlato neurobiológico y neuropsicológico.
- Visualizar las dificultades bioéticas de la investigación en neurociencia.
- Comprender que los aspectos biológicos, solo abarcan una parte del abanico complejo y multicausal al momento de explicar las conductas; y en tal sentido, lo entenderemos como elementos predisponentes y en ningún caso como determinantes.
Docente: Dra. Alejandra Acquaviva